Futebol JuvenilOBJETIVOS GERAIS

Nesta fase o objetivo essencial e transversal é POTÊNCIAR e MAXIMIZAR o rendimento individual através do aumento da capacidade de jogo como contributo para o rendimento coletivo:

► O Modelo de jogo deve assumir a sua máxima expressão

► O treino e a competição como desafios à maximização e superação da capacidade de jogo.

FASE DE ESPECIALIZAÇÃO E RENDIMENTO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS GERAIS 

► Formar atletas com idades compreendidas entre os 14 e os 21 anos de acordo com identidade e valores do Clube, dando  prioridade ao desenvolvimento global, aos níveis desportivo, social e cultural.

► Permitir aos jovens com maior apetência para o Futebol acederem a patamares de rendimento superior.”

► Formar atletas de acordo com uma visão única, clara e objetiva, dando prioridade ao desenvolvimento do jogador, através de conteúdos específicos necessários em cada etapa nas vertentes técnicas, táticas, físicas e mentais, garantindo em simultâneo, que os jogadores possam também obter a satisfação que pretendem (diversão) ao praticar a modalidade, mas sempre dentro de um ambiente de exigência adequado à idade.

► Consolidar o Compromisso para com a equipa e com a Identidade e Valores do Clube.

► Ser equilibrado e com espírito de sacrifício.

► Eliminar as desculpas e ser sempre humilde.

► Ser tolerante e educado com todas as pessoas que o envolvem.

► Cuidar da sua imagem pessoal.

► Adquirir uma identidade ganhadora, desenvolvendo uma atitude e ambição determinantes para o sucesso procurando sempre o máximo do desempenho.

► Ser ambicioso, procurando sempre atingir grandes objetivos, não esquecendo a humildade que tem de ser chave do sucesso. A ambição de querer chegar ao sucesso não pode evitar as atitudes e valores que regem a sociedade, a ética desportiva e o fair-play.

► Valores como a Humildade, Entrega, Esforço, Solidariedade, Companheirismo, Compromisso, Resiliência, “Orgulho e Altivez”, devem ser a bandeira identificadora de todas as equipas dos vários escalões e todos os quadros técnicos.